Água num ambiente com Saúde

A Água no Ambiente

A água é o recurso natural muito importante à vida no nosso planeta. Todos os seres vivos precisam da água para viver. Sem a água não existiria vida.

No nosso planeta, a superfície da água é superior à de terra. Podendo-se encontrar na forma líquida (no mar, nos rios, nas fontes, nas nascentes, etc.), na forma sólida (o gelo e a neve) e na forma gasosa (o vapor de água).

Por ser um recurso muito valioso, todos nós devemos poupar a água, utilizá-la de forma correcta e racional e não a poluir.

Na escola, fizemos um jogo que nos ajudou a compreender a importância da água, utilizando-a de forma correcta para a preservar.

Tiago Costa  3ºB

 A Água no Ambiente

Hoje na escola realizamos uma experiência nova. Começamos por ver o Mundo em que mostrava a quantidade de água que existe na Terra. Para percebermos melhor, foi-nos mostrada uma experiência. De seguida vimos imagens que alertavam para a poupança da água.

 No nosso dia-a-dia podemos poupar água se fizermos as seguintes acções: não deixar a torneira aberta, regar as plantas com o regador e não tomar banho de banheira.

Beatriz Oliveira    3ºB

                  A Água no Ambiente com Saúde

 

A água é o bem mais importante para a sobrevivência de todos os seres vivos.   

Por isso devemos preservá-la.

A água existe em diferentes locais: oceanos, mares, rios, nascentes, poços, fontes e nas nuvens…

Ela pode existir de três formas diferentes: líquida, gasosa e sólida.

Embora a água seja muito preciosa, o Homem não a cuida como devia, pois polui os rios e mares, contaminando-a e matando os seres vivos que lá existem.

Como a água é muito importante para todos, devemos poupá-la: regando o jardim com um regador em vez da mangueira, fechando as torneiras quando já não precisamos de água, tomando banho de chuveiro em vez de banheira e colocando uma garrafa de plástico no autoclismo para fazer metade da descarga.

                 Leonor Prado Correia da Silva nº 12   3º B

E assim se comemorou o São Valentim!!!

Para festejar o S. Valentim e de acordo com  os objectivos do PRESSE os alunos do 1ºano realizaram um jogo  “Isto é…”  onde se valorizaram os afectos e se desenvolveram as competências de expressão dos afectos  .Os alunos assistiram à visualização do vídeo “Velha Infância" dos Tribalistas e à audição da música “Gosto de ti “ de André Sardet.

Um dia especial

Hoje é o Dia dos Namorados.

Na minha escola celebramos esse dia de um modo especial.

De manhã eu e os meus colegas fomos à Biblioteca ver um vídeo que tinha por título

“Adivinha quanto eu gosto de ti”. A história falava sobre duas Lebres. Uma delas chamava-se a Pequena Lebre Castanha e a outra era a Grande Lebre Castanha. Ambas procuraram arranjar comparações engraçadas para mostrar uma à outra o quanto gostam uma da outra. Era uma bela história de Amor entre mãe e filha.

Depois ouvimos a música chamada “Gosto de Ti” de André Sardet. A música era muito engraçada.

De tarde ouvimos uma canção “Velha Infância” dos Tribalistas.

Um pouco depois eu e os meus colegas fomos jogar o “Jogo dos Afectos”.

Nesse jogo nós tínhamos de tirara um cartão onde tinha o nome de cada um de nós e um Afecto, como: dar mais cinco, piscar o olho, fazer uma carícia, dar um beijinho, um elogio, um abraço.

Fui para casa muito contente, porque na escola foi um dia muito especial e diferente.

Ana Margarida 3ºA

Um dia especial

Hoje na minha escola de manhã fomos ver um vídeo à Biblioteca que falava de uma Lebre Pequena que adorava a sua mãe Lebre Grande. Depois também ouvimos uma música que falava do amor e da amizade, de André Sardet.

À tarde fomos ouvir outra canção “ Velha Infância”, do grupo Tribalistas.

No fim fizemos na sala, o jogo dos Afectos. Nesse jogo havia vários afectos que nós tínhamos de realizar com o colega que estava no nosso cartão. Eram vários: havia o beijinho, a carícia, o elogio, o abraço, o piscar de olhos e outros.

Eu tive de dar um beijinho ao Ricardo e recebi da Eva “ mais cinco”.

A parte que eu mais gostei foi de ouvir as músicas que falavam todas do Amor.

Carolina Almeida Machado 3ºA

Um dia especial

De manhã as turmas dos 3º anos foram ver um vídeo com a história «Adivinha quanto eu gosto de ti». Depois ouvimos a música «Gosto de ti» de André Sardet.

A história falava de uma Grande Lebre Castanha que era a mãe e uma Pequena Lebre Castanha que era filha. Ambas queriam mostrar o quanto gostavam uma da outra e se amavam. Era uma história linda de Amor, Amizade e Ternura.

De tarde, voltamos à Biblioteca para ouvir a música «Velha Infância» dos Tribalistas, relacionada com os afectos.

Depois, na sala, todos em roda e sentados no chão fizemos o “Jogo dos Afectos”. Foi muito bonito e engraçado.

A nossa professora fez cartões, onde de um lado estava escrito um afecto e do outro o nome de um colega. Depois cada um retirou um cartão e fizemos o respectivo afecto ao colega que nos calhou.

Eu dei um aperto de mão ao Alexandre e recebi um beijinho na bochecha, da Célia.

Foi um dia diferente e bastante agradável.

Diana Freitas da Rocha Paiva 3ºA

O Inverno no Jardim de Infância...

É Inverno. Faz frio...

Na nossa sala realizamos trabalhos alusivos a esta estação do ano, aprendemos canções, poesias e adivinhas.

Realizamos experiências com água: Como aparece o gelo?

CANÇÃO DO INVERNO

FAZ FRIO CHEGOU O INVERNO

FAZ FRIO LOGO VAI CHOVER

É TEMPO DE USAR CASACO, LUVAS, GORRO

E BOTAS PARA ME AQUECER.

FAZ FRIO NÃO POSSO IR PRA RUA

FAZ FRIO NÃO POSSO IR BRINCAR

VOU TER QUE FICAR EM CASA

JUNTO Á LAREIRA PARA ME ACONCHEGAR

Jardim-de-Infância visita a LUDOTECA!

HISTÓRIA: UM BARCO NO CÉU

“A história apresenta «O barco voador», símbolo da liberdade, e os seus tripulantes enquanto promotores de uma série de acções arriscadas de resgate, uma vez que acolhem uma cegonha ferida e outras vítimas de situações de perigo que procuram refúgio no barco.

É desta forma que se desencadeiam uma série de reflexões sobre a discriminação racial, a questão do trabalho infantil, a contaminação e os conflitos bélicos.”

As crianças tiveram oportunidade de participar nesta actividade de forma empenhada e participativa:

* Ouviram contar a história com recurso a materiais produzidos pelas animadoras. Tais como o barco e, todos os personagens.

* Estiveram sempre atentos e participavam sempre que era oportuno.

Perceberam a mensagem que a história queria transmitir, evidenciada nos registos orais e gráficos.

Posteriormente construíram um barco com recurso à técnica: origami.

Um Escritor na Escola!!!

A visita do Escritor

            O escritor João Manuel Ribeiro é muito fixe. Quando a Valentina e o Bernardo declamaram o poema, ele ficou muito contente! Ele até tinha um livro com o nome de um colega da minha turma, que é o José Pedro. Numa das histórias que o escritor contou, até o professor Hélder se riu, porque era muito divertida.

            A visita do escritor foi muito agradável, mesmo muito agradável!...

Então no fim a professora Sandra distribuiu os livros e o escritor escreveu: “Um abraço grande para o Henrique, de João Manuel Ribeiro.”

            Eu também lhe mando um abraço muito grande. Foi um prazer conhecê-lo! Gostei muito dele!

                                                 Henrique, 2.º B

Hoje foi um dia especial na nossa escola, fomos à Biblioteca para estar com o escritor João Manuel Ribeiro.

Quando ele entrou, os meninos do primeiro ano começaram com a sua actuação; cantaram um poema com acompanhamento de gestos, depois o escritor passou a apresentar os seus livros. Os meninos estavam todos com muita atenção. De seguida foram quatro colegas da minha sala (2º. A) citar mais dois poemas; Parelhas e Cibernauta.

Por fim os meninos do 2º. B, também citaram mais um poema; depois o escritor entregou aos meninos os livros que compraram.

Foi muito divertido!

                                                                                              Miguel Coelho, 2.º A

O Nosso Livro das Adivinhas

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O Alfabeto das Adivinhas

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